9月21日（木）に行われた１年次「産業社会と人間」の授業で、ＳＤＧｓ地域創生カードゲームに取り組みました。ＳＤＧｓの考え方を地域の活性化に活かし、地方創生を実現する方法について、参加者全員で対話しながらすすめていきました。

　個人の様々なアクションを起こすために、クラス＝地域のバロメーターの人口、経済、環境、暮らしの４つの領域が上昇するよう意識しながら、個人が知恵を出し合い、具体的な行動を起こします。

あるクラスは、４つの領域すべてが大きく上昇！　自分の行動目標を他の人に紹介したり、隣りのチームの情報を伝え合ったり。対話の中で生まれる「協働」の大切さも学ぶことができました。